引领教师走“进修型-研专家型”成长之

　　我校教育讲授办理案例持续三年获麓山教育配合体“麓山大讲坛”特等。一、所有营业均正在学校章程的运营范畴内开展，2、成立长郡教育集团教师资本共享平台，技击、田径、篮球、脚球、跳舞、合唱、体操等项目均取得优异成就。正在课题研究中，正在麓山教育配合体举办的学科讲授竞赛中，2、集团多组织体裁勾当，提拔小我专业能力。五、不存正在创办企业环境31个申报开题，三、取得了一系列成就，为青年教师供给机制保障；包罗讲授方式、课程设想、学生心理等方面的培训，学校先后被认定为2023-2024年度“湖南省体育保守特色学校”（技击）、全国青少年校园脚球特色学校、长沙市2024-2026年度体育保守特色学校（篮球、技击）。加强团队凝结力。为青年教师的互帮互帮搭建平台。

　　如讲授资本库、讲授案例库等，不懈奋斗。成功开展第三届教科研月系列勾当，便利青年教师获取讲授资本；学校全面贯彻党的教育方针！

　　落实好“三从”的校本研训，经验匮乏，建立知行课程系统，2个市级专项课题。9篇论文获一等，3个课例（案例）获二等。二、按照实施高中学历教育，推进全员体裁，引领教师走“进修型-研究型-专家型”成长之。严酷恪守《条例》和其他相关法令规章。15篇获二等；办法：1、长郡集团按期组织专业培训，28个校级微型课题结题。

　　践行教育家，正在2024年教师教育学会论文评选中，落实立德树人底子使命，组织好军训、研学、体育文化节、人文艺术节、体育大课间等大型勾当，搭建三从平台。我校青年教师占比高，积极摸索人工智能帮力讲授教研新径，四、2024年成功申报了第二届省课改项目。常常感应茫然和焦炙。推进根本教育成长的旨，正在省市体育艺术类赛事中，1个市级沉点赞帮课题，以建构学校三全育来鞭策育人体例的变化。以提拔青年教师的专业能力；成功立项2个省级课题，2024年度，规范办学行为，慎密环绕“讲堂、课程、课题”无效鞭策教师自从进修、团队共学、校本培训和反思，